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写作是学生的个性化行为,在作文教学中要贴近学生的作文基础,珍视学生的感受、体验和理解,要尊重学生的个人兴趣、爱好,使学生的创新意识和创造潜能得到发挥,所以,在表扬作文基础较好的同学时,也要及时肯定基础较差的学生的进步。
“我是一名技我们身上, 不要因为你是一名技校生而感到自卑,努力学习专业知识,充实你的人生阅历。北宋文学家张载曾说过:“艰难困苦,玉汝于成。”这句至理名言深刻揭示了“宝剑锋从磨础出,梅花香自苦寒来的道理。有可能你要比别人多付出几倍的努力,多年以后,你会深深地感激这段经历。
技校助我成长 进入职校已经一年了,在这个风风雨雨的一年里。我真的是成长了,长大了原来那个不懂事的小孩已经不在了。现在的我已经经历了一年的磨练,已经变得成熟了,不会再有小孩子的脾气了。刚进校门,对一切的事物都充满了强烈的好奇和向往。
技校三年算是我成长中最快乐的三年了,绿地上的足球是我班男生的强项,每次学校组织的足球比赛我班总是冠军,当然也少不了我班女生在一旁加油了。印象最深的应该是开学的第一场足球比赛,我们过五关斩六将,终于到了决赛的日子。
职校是我最快乐的时光,是人生的另一起点。在职校就应该学好技术,不要说什么做一个对国家有用的人,最起码的是做一个有用的人而不是一个小混混崽。 我的职校生活虽然说不上充实,但也可以说丰富多***。我们是汽修班是学校里的光棍班,班里清一色带枪的,呵呵。
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